Pourquoi et comment gamifier une formation ?

La gamification est connue et reconnue comme vecteur d’engagement en formation. Nombreuses sont les personnes qui souhaitent proposer ce type de format, en réponse à des attentes de son public cible. Cependant la mise en action peut parfois sembler un peu complexe. Il s’agit en effet d’associer deux arts : celui de la conception pédagogique et de la conception ludique. Cette formation vise à transmettre une vision 360° de ce qu’est la gamification en formation, ce que ça apporte et comment la mettre en action de manière pertinente dans une conception.

Public concerné
Ingénieur pédagogique ou toute personne ayant les bases en pédagogie et souhaitant mettre en place une formation gamifiée.
Objectifs
  • Lister les composantes de gamification dans une formation
  • Identifier les différents niveaux de gamification et distinguer la formation gamifiée du jeu pédagogique
  • Appréhender les mécaniques et compétences ludiques à mettre en œuvre en fonction des objectifs de formation visés
  • Evaluer la place de la narration et du scénario dans un jeu
  • Avoir une perception des profils de joueurs et des opportunités de jeu en fonction de votre public cible.
Programme
Séquence 1 :  Qu’est-ce que la gamification ? 
  • Tour d’horizon du vocabulaire – activité de brainstorm
  • La gamification en formation : activité d’identification des composants de la gamification sur la base d’exemples concrets
 
Séquence 2 :  Oser l’histoire
  • Importance de la narration et du scénario dans le jeu
 
Séquence 3 : Niveaux de gamification
  • Formation gamifiée ou jeu pédagogique ? Exemples de réalisation avec activité de positionnement et d’identification des avantages et intérêt
  • Présentation de cas d’usages du jeu à de fins pédagogiques 
 
Séquence 4 : Profil apprenant et profil de joueur
  • Présentation des différents profils de joueur selon la taxonomie de Bartle
  • Activité de débrief autour des activités ludiques précédemment proposées
  • Finalement, auprès de quel(s) public(s) proposer un jeu en formation ?
 
Séquence 5 : Comment concevoir ?
  • Découverte du jeu de Suzon Beaussant « On fait un jeu ? »
  • Focus sur les compétences et les mécaniques de jeu
  • Activité d’association : comment faire matcher compétences et mécaniques de jeu à mes objectifs de formation ?
 
Séquence 6 : Décomposer un jeu
  • Découverte d’un ou plusieurs jeux de plateaux, souvent détourné en formation. Travail collaboratif de décomposition du jeu (comment il est construit, quels sont ses ressorts, qu’est ce qui en fait un jeu idéal pour la réappropriation en formation ?) 
Les plus de cette formation
  • Des activités et des jeux accessibles à tous.
  • Supports partagés au format numérique. 
  • Formation par cas pratiques.
Serious games, gamified une formation

Durée de la formation : 7 heures (1 jour)

Tarif de la formation : 1 300 € (hors frais)

Prochaines dates : 

15/10/2024
21/11/2024

Florence Demaison

Florence Demaison

Ingénieure pédagogique, formatrice et cheffe de projets.

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